El Helalyaالمؤسسة
تاريخ التسجيل : 08/08/2008
| موضوع: مجموعه من اختبارات اللغه العربيه الثانى الابتدائى الترم الاول الإثنين 18 يوليو 2011 - 13:50 | |
| مجموعه من اختبارات اللغه العربيه الثانى الابتدائى الترم الاول
الاختبار الأول أولا: القراءة: "تَعَلَّمت مِنْ أُمِّى أَنْ أُسَاعِد الْمُحْتَاج وأُعَاوِن اْلأَهل واْلأَصحَاب والْجِيِرَان" س1- استخراج من الفقرة: - فعل ماضى : ............................ - حرف مشدد : ............................ - فعل مضارع : ............................ - حرف ساكن : ............................ - ال (ف) : ............................ - حرف جر : ............................ - كلمة جمع : ............................ - مفردها : ............................ - مد ( أ ) : ............................ - الحرف الممدود هو : ............................ س2 أجب: 1- ماذا تعمل الأم؟ .................................................. ...... 2- ماذا تعلم الطفل من أمه؟ .................................................. ...... 3- لماذا حضرت مريم إلى بيت جارتها؟ .................................................
ثانيا: التعبير: 1- رتب الكلمات لتكون جملا مفيدة: … يتألم – شدة – سمير – من – المرض. .................................................. ........................................ … ممتازة – طبيبة – أمِّى .................................................. ........................................ 2- أختر مما بَيْن القوسين: {هو – هى} 1- ....................... جارة متعاونة 2-....................... ولد نشيط
ثالثا: المحفوظات:أُمِّى .................... أَنْتِ .................... أَنْتِ.................... في ظُلُمــــَاتى س1 أكمل مكان النقط. س2 ما عنوان النشيد؟ .................... س3 ماذا وصف الطفل أمه؟............................... 4- هات: …مضاد ضيائى .................... …مفرد ظلمات .................... … مرادف ضيائى.................... الاختبار الثانى أولا: القراءة: "أَحْضَر اْلأَبُّ مِقَصَّا وصَمْغاً وورقاً مُلَوَّناً وقَصَّ جُزءاً مِنْ الزُّجَاجَة ووضع الأزهار في الزجاجة فصارت زهرية جميلة" س1 استخراج من الفقرة: - همزة قطع : ............................ - ألف وصل : ............................ - أل (ش) : ............................ - أل (ق) : ............................ - اسم : ............................ - فعل : ............................ - تاء مفتوحة : ............................ - تاء مربوطة : ............................ س2 …ماذا أحضر الأب؟ ................................................. … ماذا صارت الزجاجة؟ ................................................. س3… ما مفرد : أ – ورق ............................ ب- الأزهار ............................ …ما مضاد: جميلة ............................
ثانيا: التعبير: 1- أكمل كالمثال: … الزجاجة الزُّجَاجَات … الجميلة ....................... … المهملة ....................... 2- أكمل كالمثال: … اذهب إلى المدرسة لا تذهب إلى المدرسة … العب الكرة ....................................... … ارسم الصورة ........................................
ثالثا: المحفوظات: أََنْت ....................... أَنْت شفائى منكَ ....................... منكَ ....................... س1 أكمل النشيد؟ ............................. س2 ما اسم كاتب النشيد؟............................. س3 ماذا وصف الطفل أمه؟....................................... س4 هات: … مرادف هنائى.............................… جمع دواء ............................. س5 أكمل: عن أبر هرير رضى الله عنه أن رجلا قال "يا رسول الله من أحق ........................ بصحبتى؟" قال "......................" قال " ثم مَنْ؟ " قال أمك " قال: " ثم من؟ " قال " أمك " قال " ثم من "؟ قال "......................".
الاختبار الثالث أولا: القراءة: "قالت الْمُعَلِّمة: لِمَاِذَا قَطَفْت الْوَردة يَا زهْراء؟" "قَالَت زهراء: لَأن شَكْلَهَا جَمِيلُُ ورَائِحَتها طَيِّبة". س1 استخرج من الفقرة: - أداة استفهام : ............................. - تاء مفتوحة : ............................. - مد (ى) : ............................. - همزة على نبرة : ............................. س2 لماذا قطفت زهراء الوردة؟........................................... ....... ............. س3 أكمل: - قضى التلاميذ حصة النشاط في ......................................... - سار التلاميذ في ...................... منتظمين ثانيا: التعبير: س1 أكمل كالمثال: …ذهب التلاميذ إلى الحديقة يذهب التلاميذ إلى الحديقة … حافظ التلاميذ على الأزهار .................................................. . … كتب التلاميذ الدرس .................................................. . س2 اطلب من زميلك: … عدم اللعب في الشارع .................................................. . … عدم الكتابة على الحائط .................................................. . … الاعتذار للمعلمة .................................................. . … المحافظة على نظافة المدرسة .................................................. .
ثالثا: المحفوظات: أكمل: أمــــى أمــــى أنت .......................... أنت .......................... فــــي ظلمـــاتى وهدى ..................... في ............................ … ما اسم النشيد؟ ......................................… ما فضل أمك عليك؟ ............................. … هات من الأبيات: كمة جمع واكتب مفردها. رابعا: الخط: اكتب بخط النسخ:أَنْتِ حَيَاتِى .................................................. ..
الاختبار الرابع أولا: القراءة: من درس صديقى: "في الطَّريقِ رَأَى أَمِيِر ونَبِيلُ قِطَّةً صَغِيرة مُنْكمًشةً بجوار حائطٍ تُصْدِر صَوْتاًَ ضعيفاً, أَسْرَع نَبيِل إِلى الْقِطَّة وقَدَّم لَهَا" 1- أكمل مكان النقط بكلمة مناسبة. 2- ماذا رأى أمير ونبيل في الطريق؟........................................... ....... .......... 3- استخرج من الفقرة: - حرف الجر ............... - تنوين ......................... - نوعه.......................... - فعل........................... - نوعه .......................... - ألف لينة...................... - أل (ش) ................... - أل (ق)......................... - مد (ى)........................ 4- هات: - جمع الطريق......................... - مضاد ضعيفاً............................. ثانيا: التعبير: 1- ضع (هذا , هذه , هؤلاء) - ....................... معلمة نشيطة - ........................ أولاد مهذبون - ....................... عَامل مُجتهد 2- ضع (أنا – نحن – هو – هى) - ...................... عائلة سعيدة - ........................ ألعب بالكرة - ..................... ولد نشيط - ....................... تأكل طعامها 3- حول الجمل كالمثال: … يعطف نبيل على الحيوانات نبيل يعطف على الحيوانات … يرسم الولد اللوحة ................................................ … تكتب البنت الواجب ................................................ ثالثا: المحفوظات: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (دخلت إمراة النار في ...................... ربطتها فلم........................ ولم تدعها .................... من .......................... الأرض) صدق رسول اللهr- أكمل الحديث. - ما مرادف حشائش؟ .......................... - ما جمع النار؟..........................
الاختبار الرابع أولا: القراءة: من موضوع أجمل مدرسة: "ذَهَبَ وَالِد أمير ووالدته غلأى المدرسة, الحديقة منظمة والطرقات نظيفة, والفناء جميل, الفصول هادئة والتلاميذ يمارسون الأنشطة قالت الأم إنها حقا أجمل مدرسة". 1- هات: - مفرد 1- الطرقات.......................... - الفصول ....................... - الأنشطة........................... - مرادف يمارسون ............................ - مضاد: 1- جميل ......................... 2- نظيفة............................ 2- لماذا ذهب والد أمير ووالدته إلى المدرسة؟ .................................................. ................................ 3- من قائل العبارة "إنها حقا أجمل مدرسة"؟........................................... ....... ... 4- استخرج من الفقرة: - مد (و) ............................... - مد (ى) ............................. - تاء مربوطة........................... - تاء مفتوحة .......................... - همزة قطع................................ ثانيا: التعبير: 1- رتب الأحداث لتكون قصة: أ – ساعد أمير في تنظيف الفناء ب- أصبحت المدرسة جميلة. ج- وشاركت سعاد في تزيين الفصول د – طلبت المعلمة من التلاميذ تزيين المدرسة. الإجابة: 1- .................................................. ......... 2- .................................................. ......... 3- .................................................. ......... 4- .................................................. ......... 2- حول كالمثال: … أنا أحب السفر نحن نحب السفر … أنا أحافظ على الماء .................................................. ........... … أنا لا أكتب على الجدران .................................................. ........... ثالثا: المحفوظات: أكمل الآيات: "اقرأ باسم ربلك الذى ..................., خلق........................... من .......................اقرأ و............................ الأكرام, الذى علم..............................., علم الإنسان مالم............................" 1- الآيات السابقة من سورة.............................................. .. 2- معنى علق.............................................. 3- جمع القلم............................................. ..... .
الاختبار السادس أولا: القراءة:من موضوع الكنز الثمن: "أَحْسَنْتْ يا أَمِيِرة فالْمَاء سِرُّ الْحَيَاة, به تَعيش الْإِنسْاَن ويَخْيا اَلَحيوان" 1- مَنْ قائل العبارة السابقة؟.......................................... ...... 2- ما اهمية الماء لنا؟.............................................. ... 3- ما واجبك نحو الماء؟............................................ .... استخرج من الفقرة: - أل (ق) ........................ فعل........................... نُوعه.......................... - هاء مربوطة.......................... ألف وصل........................ حرف مشدد .................. هات: - جمع: الكنز………………….. - الماء……………………. - سر…………....…….. - مضاد الحياة………………………. ثانيا: التعبير: 1- هات كلمات على وزن الثمين…………………, …………………. ماء………………….., …………………….. اختر علاقة الترقيم المناسبة مما بين القوسين (, - . - ؟ - !) 1- ما أجمل السماء 2- كيف حالك 3- ذهب أمير إلى المدرسة 4- التى نالت لقب أجمل مدرسة ثالثا: المحفوظات: أكمل: "وأنزلنا من ......................... ماء بـ...................... فأسكناه في..................... وإنا على ذهاب به لقادورن, فأنشأنا لكم به....................... من .................... و ..........................لكم منها فواكه......................... ومنها تأكلون" 1- من الذى أنزلنا الماء؟........................................ 2- ما المقصود بـ ماء؟...........................................
هات: …مرادف أسكناه.................................... بقدر................................. … مفرد فواكه...................................... … مضاد كثيرة..................................... رابعا الخط: اكتب بخط النسخ الْمَاءُ سِرُّ الْحَيَاةِ .................................................. ..............
من موضوع البطة السوداء: "وفي يوم من اليام, رأت البطة السوداء ابنتها تغرق في الماء, صرخت وألقت نفسها في الماء" 1- لماذا صرخت البطة السوداء؟.......................................... ..... 2- ما مرادف صرخت....................... تغرق.............................. 3- استخرج من الفقرة: - كلمة آخرها تاء مفتوحة............................. - فعل ماضى.......................... - فعل مضارع................................ - أل قمرية........................ - حرف جر................................... - مفرد البط............................ - مفرد وجمعه.........................,................... ..... حول كالمثال: - يلعب أمير مع أصحابه لم يلعب أمير مع أصحابه - يأكل المسلم .................................................. - يجب المصرى بلده ........................................... ضع سؤالاً: - البطة السوداء تقف وجيدة .................................................. ....؟ اختر من بين القوسين: 1- مرادف جماعة............................. (جمعية – مجموعة) 2- تعالى أسلوب............................... (تعجب – نفى – أمر) 3- مضاد رفضت.......................... (اعتذرت – قبلت – أحبت) ضع علامات الترقيم(, - . - : - ! - ؟) 1- قال طارق ( ) الإنسان الجميل يحافظ على نفسه ( ) 2- ما أجمل السماء ( ) 3- متى تستيقظ من النوم ( ) أكمل: 1- صوت..................ما ..................... 2- ما ...................... ما أبهاه 3- أما .............................. حين تراه. 4- فهو ........................ مثل....................... أ – مرادف (أبهاه)..................... (أجمل – أنقاه) ب – هو نوعها .......................... (إشارة – ضمير غائب) ج- مفرد الزهر..................... (الزهور – الزهرة – الأزهار) 1- ما اسم صوت البلبل؟............................. 2- ما واجب نحو الطيور؟................................ أولا: القراءة: من موضوع القرد الذكى: "حاول القرد فتح الباب, لكنه أخفق نظر القرد حوله فوجد منضدة عليها جهاز" 1- هل يستطيع القرد أن يخرج من الغرفة؟........................................... ... 2- استخرج من الفقرة: - فعل ................. نوعه .................. - كلمة بها ال ................. نوعها...................... - كلمة بها حرف ساكن..................... - مفرد أجهزة....................... مناضد......................... - مضاد نجح............................. أغلق........................... ضع علامة ü أو × فيما يلى: 1- وجد القرد نفسه في الحديقة ( ) 2- نجح القرد في الخروج من الغرفة ( ) صل الكلمة بمضادها: وجد أخفق نجح أفاق نام فقد التعبير: كون قصة من السطور التالية: أ – فتحت الأم الباب 1- .................................................. ................. ب- صعد أمير سُلم البيت 2- .................................................. ................. ج- نزل أمير من السيارة 3- .................................................. ................. د – ضغط أمير على جرس الباب 4- .................................................. ................. أكمل الناقص من النشيد: نحن الطير .......................... نحن الطيير وفينا................................ صوت البلبل.....................! ..........................................! ما أبهاه! 1- ما اسم النشيد؟ 2- مرادف أحلاه......................... (أطوله – أقبحه – أحسنه) 3- جمع صوت............................ (صوتان – أصوات – صوتا) أكمل: صوت البلبل.................. و..................... الهدهد جميل. ماذا في الطير كما تفهم من البيت الأول؟............................................ ...... ..
من موضوع ***** الوفى: "ذهب عامرُُ ليصطاد, ومعه *** الصيد وفي أثناء الرحلة تعب (عامرُ) تعباً شديداً حتى أغمى عليه" 1- ماذا حدث لعامر أثناء الرحلة؟........................................... ....... ............... 2- استخرج من الفقرة: - كلمة بها تنوين................................ نوعه................................ - أل ش............................. - مدى ....................... - كلمة آخرها (هاء مربوطة).......................... - فعل ماضى............................ - كلمة بها حرف الطاء............................ - حرف جر............................ حدد الفرق في المعنى: - قص الأب جزءاً من الزجاجة ( ) - قص الجد حكاية عامر والكلب ( ) اختر من بين القوسين: - مرادف الوفى (الخائن – المخلص – الكاذب) - مضاد خلفه (وراء – أمام – امامه) ضع سؤالا: أخذ عامر إلى الطبيب صاحب البيت .................................................. ......؟ رتب الجمل الآتية ترتيبا صحيحا: - أتوضا واصلى
- أذهب إلى المدرسة
- ألبس ملابس المدرسة
- أدخل المدرسة نشيطاً كون جملا: - صاحب – لنباح – البيت – تنبه – الكلاب .................................................. ............... - بعد – حكى – لحفاده – تناول – الجد – الطعام .................................................. .............. - حول إلى الجمع: هذا عامل وفى هولاء............................................. ..... ..........
أكمل: صوت .................. ما أحلاه! ما أحسنه إما ............................! أما الهدهد حين..................... فهو ...................... مثل ........................... 1- الهدهد جميل مثل ............................... 2- أجمل أصوات الطيور صوت.............................. - ما مرادف ما ابهاه............................ - ما مفرد الطير......................... الزهر........................ - مضاد ما أحلاه (قبيح – ما أقبحه – أقبح)
أولا: القراءة: من موضوع (كُن جميلاً) "دخلت المعلمة الفصل وكتبت على السبورة كن جميلا ثم التفتت إلى التلاميذ" 1- ماذا كتبت المعلمة على السبورة؟.......................................... ........ ................... 2- كيف خلق الله الكون؟............................................ ..... ..................... 3- استخرج: - أل ق........................... - تاء مفتوحة آخر الكلمة.............................. - مدى .......................... - الحرف الممدود....................... - ألف لينه........................ - فعل ماضى ........................... 4- اكتب جمع السبورة ....................... الفصل .......................... أكمل ما يأتى: - الإنسان يرى الجمال في كل شئ ما في .......................,........................, ....................... - يكون الإنسان جميلا وهو يتحدث بصوت................................ - ويشارك في نظافة..................... والمكان الذى ........................ فيه - إن النظافة سلوك إسلامى و.......................... والله ......................... يجب ........................ ثانيا: التعبير: ضع اسم إشارة: (هؤلاء – هذا – هذه – هاتان) 1- ....................... مسلمون يصلون الجُمعة. 2- ...................... عامل بارع. 3- ...................... منضدة رائعة. 4- ....................... شجرتان جميلتان. كون جملاً مفيدة: الله – الجمال – يجب – إن – جميلُ .................................................. ............ قيمة – النظاقة – وحضارية – إسلامية .................................................. ............. اكمل الناقص من الآية: "وانزلنا من السماء....................... بقدر فأسكناه في ................. وإنا على ذهاب به ....................... فأنشانا لكم به ....................... من نخيل و......................." - ما المقصود بالماء في هذه الآية؟............................................ ...... .............. - مرادف بقدر........................ فاسكناه........................... - ما واجبك نحو بلدك؟............................................. ..... . أولا: القراءة: من موضوع ازرع شجرةَ: "نظر أمير من النافذة فشاهد بعض الناس يُلقون القمامة في الشَّارع " 1- ما المنظر السيئ الذى شاهده أمير؟ .................................................. ........................ 2- ما الفكرة التى قالها أمير ليغير هذا المنظر؟........................................... ....... ........... 3- استخرج من الفقرة: - أل ش ........................... - أل ق............................. - حرف جر......................... - فعل ماضى .......................... - مد و ............................ - فعل مضارع .......................... - مد ا .............................. - مفرد النوافذ............................ - مضاد كل ............................... 4- ضع علامة ü أو × فيما يلى: 1- أمير سعيد بمنظر القمامة ( ) 2- يأكل الزرع الإنسان والطير والبهائم ( ) 3- لم يهتم الأب لفكرة أمير ( ) 4- أصبح المكان جميلا بعد فترة طويلة ( ) 5- اختر من بين القوسين: 1- زرع الجيران امام بيوتهم أشجاراً..................... (صغيرة – ضخمة – منسقة) 2- ما أجمل المنظر............................. (أسلوب أمر - تعجب – استفهام) ضع سؤالا مناسبا: سوف نشترى الشجرة اليوم .................................................. ... كون جملاً مفيدة: 1- أمير – ويرويها – يعتنى – كان – بالشجرة. .................................................. ........................... 2- أمام – الجيران – منسقة – زرعوا – أشجار اً – بيوتهم. .................................................. ............................. المحفوظات: وعلى كل العباد كم ..................... من ...................... بلادى ................,.................., ................. لك حُبى و.............................. ما مرادف العباد؟........................................... ....... ......... - اختر المقصود (كم لنيلك من أبادى)................................ (فضل نهر النيل – فضل البحر) - كرر الشاعر قوله بلادى بلادى يدل على........................ (شدة الحب – الكراهية) - ماذا يقدم نهر النيل لبلادنا؟ 1- .................................................. ...................... 2- .................................................. ...................... 3- .................................................. ......................
من موضوع "الطَّاووس المغرور" "أنا أجمل منكم, ريشى ناعم وطويل ذيلى ملون وجميل. 1- من قال هذا الكلام؟........................................... ....... . 2- وما الذى أصابة بعد ذلك؟............................................. استخرج: - ضمير متكلم ......................... - مد ياء ....................................... - جمع ريشتى.......................... - مضاد خشن.................................. - تنوين .......................... نوعه.............................. اختر من بين القوسين: 1- ما أجمل الحياة!............................. (أسلوب استفهام – أمر – تعجب) 2- مرادف تعوده ............................. (تتركه – تزوره – تُكلمه) 3- جمع طاووس........................ (أطواس – طواويس – طسن) اكمل: 1- قرر الطاووس ان يعيش................................. 2- وبعد مرضه جاءت ............................ تعوده فاعتذرلها. 3- قال ..................... ما أجمل الحياة في جماعة! أكمل كالمثال: هو يساعد المحتاج هى تساعد المحتاج هو يجب أمه ......................................... هو يستيقظ مبكراً ......................................... ضع مكان النقط (هو – هى – هؤلاء – إلى) 1- ......................... يصلى الفجر 2- ......................... تحب الحياة 3- نظر الطاووس.......................... ذيله 4-......................... أطفال سعداء. أكمل: أما الهدهد...................... تراه فهو .........................مثل الزهر نحن ..................... نحن ...................... نحن الطير ولنا .......................... 1- صف الهدهد ............................. 2- ما مضاد الخير .................................... 3- ما جمع البلبل .............................. الهدهد................................. 4- ما مفرد نحن ........................... اختر: مرادف تراه ........................... (تشاهده – تعيب عنه) مضاد جميل ......................... (صغير – كبير – قبيح) الموضوع : مجموعه من اختبارات اللغه العربيه الثانى الابتدائى الترم الاول المصدر :منتديات تقى الإسلامية الكاتب: El Helalya |
|
نسائم الجنةعضو مميز
تاريخ التسجيل : 09/01/2011
| |
أم عبداللهالمدير العام
تاريخ التسجيل : 16/01/2009
| موضوع: رد: مجموعه من اختبارات اللغه العربيه الثانى الابتدائى الترم الاول الخميس 25 أغسطس 2011 - 18:30 | |
| |
|
أبوعليالمراقب العام
تاريخ التسجيل : 15/06/2009
| |
أبوسيفالمدير العام
تاريخ التسجيل : 28/10/2009
| |
ام خديجةمشرفة الملتقى الشرعي العام
تاريخ التسجيل : 15/06/2009
| |